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Zweijährige Programme für Bauberufe verzeichnen einen Anstieg der Einschreibungen: NPR


Studenten des Bauprogramms am Texas State Technical College in Waco.

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Studenten des Bauprogramms am Texas State Technical College in Waco.

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Es ist ein typischer Schultag für Lisa Alaniz – sie und ihre Klassenkameraden stehen in einem lagerhausähnlichen Raum, sägen Holz und setzen die Dachsparren eines Schuppens zusammen. Sie sind Studenten am Texas State Technical College, die auf einen Associate Degree im Bauwesen hinarbeiten.

„Ich tat [high school] online, weil damals die Pandemie zuschlug“, sagt Alaniz, 21. „Und mir wurde gerade klar, dass die Online-Schule nichts für mich ist. Zum Beispiel bin ich sehr, sehr schlecht im Umgang mit Computern.“ Alaniz wollte ihre Tage auch nicht in einem Büro gefangen verbringen. Sie wollte etwas Praktischeres anstreben, was sie zu dem Programm hier in geführt hat Waco, etwa 100 Meilen südlich von Dallas.

Seit Beginn der Pandemie haben sich mehr als eine Million Studenten vom Studium ferngehalten und sich stattdessen für eine Arbeit entschieden. Zweijährige öffentliche Schulen gehören zu den am stärksten betroffenen – sie haben etwa eine dreiviertel Million Schüler verloren. Ausgenommen sind handwerkliche Studiengänge. Im ganzen Land sind die Einschreibungszahlen für Associate-Studiengänge in Bereichen wie HVAC und Kfz-Reparatur gestiegen.

Alaniz‘ Programm bereitet sie auf die Arbeit in einem Bereich vor, in dem es auf Details ankommt. Sie lernt jeden Tag wichtige Fähigkeiten für den Job, und das bringt viele Fehler mit sich. Heute hat ihre Gruppe im Rahmenunterricht bereits einen Messfehler bei dem Schuppen gemacht, den sie bauen. Sie müssen es reparieren, bevor sie fortfahren können.

„Es heißt immer doppelt prüfen, doppelt prüfen, doppelt prüfen“, sagt Alaniz. „Wenn wir in ein größeres Projekt einsteigen würden, bei dem das wie ein richtiges Haus oder eine Wohnung wäre, wird es total abgeworfen, und das wird nur Zeit, Material, Geld, alles verschwenden.“

Lisa Alaniz nimmt Bauunterricht am Texas State Technical College.

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Lisa Alaniz nimmt Bauunterricht am Texas State Technical College.

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Laut einer im September 2021 von Associated General Contractors of America durchgeführten Umfrage herrscht ein Mangel an qualifizierten Bauarbeitern. Das hat die Umfrage ergeben 89 % der Auftragnehmer hatten Schwierigkeiten, für den Job ausgebildete Arbeitskräfte zu finden. Das wirkt sich auf Projektzeitpläne aus — 61 % der Auftragnehmer gemeldete Projektverzögerungen aufgrund von Personalmangel.

Tony Chaffin, Leiter des Bauprogramms am Texas State Technical College, sagt, die Nachfrage nach Arbeitskräften sei „riesig“.

„Wöchentlich rufen uns Auftragnehmer an: ‚Haben Sie jemanden, der arbeiten kann?‘ “ er sagt. „Ich meine, sie wollen nur Leute.“

Ein Teil des Arbeitskräftemangels lässt sich darauf zurückführen, dass erfahrene Arbeiter aus dem Feld ausscheiden, sagt Chaffin. „Der durchschnittliche Bauinspektor ist etwa 58 Jahre alt, also gehen sie schneller, als sie reinkommen.“

Die Associated General Contractors of America sieht die Investition in Fachhandwerksprogramme als entscheidend an, um dem Mangel an qualifizierten Arbeitskräften entgegenzuwirken.

„Die Bundesregierung gibt nur 1 US-Dollar pro 6 US-Dollar, die sie in die College-Vorbereitung investiert, für Karrieretraining aus“, sagt Steve Sandherr, CEO der Gruppe. „Diese Finanzierungslücke für die Berufsausbildung ist einer der Hauptgründe, warum so viele Auftragnehmer eine geringe Meinung von der aktuellen Pipeline zur Vorbereitung neuer Handwerks- und Baufachleute haben.“

„Die Nachfrage ist riesig“, sagt Tony Chaffin, der das Bauprogramm am Texas State Technical College leitet.

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„Die Nachfrage ist riesig“, sagt Tony Chaffin, der das Bauprogramm am Texas State Technical College leitet.

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Die gestiegene Nachfrage nach Studierenden mit einem zweijährigen Studium oder einem Fachhochschulabschluss kommt zu einer Zeit, in der viele Studieninteressierte den Stellenwert der Hochschule überdenken. Für manche Studenten könnte der Abschluss eines handwerklichen Studiums bedeuten, sich einen gut bezahlten Job zu sichern, ohne sich zu sehr zu verschulden. Laut einer Studie des Center on Education and the Workforce der Georgetown University verdienen immer mehr Menschen ohne Bachelor-Abschluss ihre vierjährigen College-Kollegen.

Für Alaniz, eine der wenigen Frauen im Baustudium, ist der Abschluss nur der erste Schritt. Auch wenn es für sie selbstverständlich ist, auf Baustellen zu sein – sie wuchs auf und half ihrem Vater bei seinem Sandstrahlgeschäft –, weiß sie, dass sie nicht ewig auf Baustellen sein und harte Arbeit leisten möchte.

„Ich möchte es leiten. Aber ich muss zuerst die Grundlagen lernen, bevor ich das tun kann.“



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